Общие положения
Математический профиль предполагает более глубокие и расширенные математические знания и представления о математике как науке, а также понимание связи с реальным миром, базирующуюся на умении создавать математические модели. Главное – отказ от обучения по принципу: «Эту задачу нужно решать так». üАкцент делается на том, почему задачу нужно решать именно так, почему не проходит какой-то иной, на первый взгляд, более простой способ, зачем в решении столько, казалось бы, лишних условий. Таким образом, главное в обучении – не «know how», а «know why». Активно используются методики, в которых учащимся предлагаются ошибочные способы решения задач (или решения с какими-то недочетами).Это позволяет держать класс «в тонусе»: ученики привыкают к тому, что нельзя принимать «на веру» ни одну из фраз учителя. Тем самым в школьниках воспитывается абсолютно необходимый самоконтроль и критическое отношение к излагаемому материалу.