Структура зачетной работы:
1. Тема «Методическая система обучения «кого»* «разделу математики»** в условиях»подхода»***»
* Выбрать категорию обучающихся (класс, успеваемость, возраст).
** Выбрать раздел математики в соответствии с содержательно-методическими линиями школьного или вузовского курса математики.
*** Выбрать психолого-педагогический подход.
2. Описать психологические особенности того, кого Вы будете учить (описать психологические особенности усвоения математического материала школьниками, одаренными, студентами, заочниками, взрослыми и т.д.) .
3. Описать цели Вашей работы. Зачем Вы хотите научить этих людей выбранному разделу математики? Тут же описать ожидаемые результаты обучения. Очень конкретно: что именно будут знать и уметь делать Ваши учащиеся.
4. Описать содержание обучения в виде понятий, которые должны быть усвоены, в виде теорем и правил, которые должны быть присвоены и в виде задач, которые учащиеся должны научиться решать.
5. Описать концептуальные основания выбранного педагогического подхода: история, имена, принципы, правила, идеи, технологии, приемы и т.д.
6. Описать Вашу методику обучения выбранному разделу. Как Вы будете учить? Вот тут надо придумать какой-то свой собственный элемент обучения в условиях выбранного подхода. Не просто взять учебник и методическое пособие и воспроизводить то, что уже есть. А подумать, как бы Вы объяснили выбранный элемент содержания обучения. Надо написать словами конспекты уроков, придумать раздаточный материал и т.д. Можно описать как методические рекомендации, можно привести несколько конспектов уроков.
7. Написать обзор методической литературы по рассматриваемому вопросу. Кто уже что сделал.
В помощь сайты.
Вернуться к содержанию